EIN LEITFADEN ZUR MAGAZINERSTELLUNG VON UND FÜR KINDER
Masterarbeit zum Thema Wissensvermittlung
Durch den Einblick in die Arbeitsfelder der redaktionellen Gestaltung oder des Editorial Design erfahren die Kinder ganzheitlich was Design bedeutet. Sie werden hier zum Gestalter*in ihrer eigenen Ideen und Wünsche.
Die Schüler*innen fotografieren, befragen und interviewen für ihre Zeitschrift selbstständig. Sie entwickeln mit unterschiedlichen Techniken ihre Überschriften, Titel und Bilder.
Foto: Maxi Richter
Angelehnt an die Gestaltungslehre der Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle sowie aus einer Kombination aus Kreativitätstraining und Kinderspielen, dienen Übungen und Methoden als Hilfestellung zur Vermittlung der gestalterischen Grundlagen. Sie fungieren außerdem zur Einstimmung auf ein Themengebiet, zur Kreativitätsförderung und Lockerung, zur Motivation oder Bearbeitung eines Themas.
Foto: Maxi Richter